12月13日，电气与自动化工程学院赴琥珀街道社区开展“铭记历史，珍爱和平”爱国主义教育活动。活动伊始，阳光志愿服务中心志愿者与孩子们亲切互动拉近距离，用通俗语言讲解国家公祭日的设立背景与深刻意义。今昔对比环节中，从山河破碎到国力强盛的直观变化，让孩子们深切体会和平生活的来之不易。《和平宣言》朗诵环节，全体参与者齐声诵读，历史回响与和平向往交织，强化“铭记历史 珍爱和平”的集体意识。手工实践环节，志愿...

12月10日，电气与自动化工程学院于学术会议中心二楼报告厅开展宣传文化与新媒体培训班第三讲理论授课，中国科学技术大学党委宣传部、新闻中心教师宋宇昊受邀主讲，培训班相关负责人、全体学员参加。宋宇昊以《弦歌不辍——文化强国征程中的青年使命担当》为题作交流报告，他围绕“渊溯流光 · 历史源流与概念演进”、“明体达用 · 纵深对比与价值旨归”、“化成天下 · 建设目标与实践路径”、“文化强国 · 青年何为”等层面，领...

为提升心理骨干团队协作与心理支持能力，凝聚学院朋辈心理支持队伍合力。12月6日上午，电气与自动化工程学院在屯溪路校区西操场组织开展心理骨干素质拓展活动，学院12名高年级心理委员积极参与。本次活动围绕“协作与共情”主题，设计了三个结构化的体验式训练环节。“不准做”游戏通过引导参与者觉察行为细节与情绪信号，提升心理关怀的敏锐度与互动温度；“U型槽接力”环节强调团队成员间的精准衔接与主动补位，强化心理支持...

12月10日，电气与自动化工程学院于学术会议中心二楼报告厅开展宣传文化与新媒体培训班第二讲理论授课，学院相关负责教师、培训班全体学员参加。学院新媒体指导教师黄子文以《何谓“宣传人”？——对于新媒体队伍建设的几点思考》为题作分享报告，他从宣传工作者角色定位、宣传工作基本法则、宣传事业的意义和价值、宣传队伍强化路径四方面，阐述了当代大学生在宣传文化工作中的重要作用，并勉励青年团学骨干掌握更多新媒体传播...

12月7日，电气与自动化工程学院赴庐阳区龚湾社区开展志愿服务活动，通过科普启蒙与孝老敬亲两大主题活动，精准对接社区老幼需求，以实际行动传递温暖与知识。“趣味科学小实验，探索生活大奥秘”科普活动中，阳光志愿服务中心志愿者为十余名社区儿童带来“牛奶烟花”和“吸水树脂”两项简易实验。孩子们在志愿者引导下，用一次性杯子、牛奶、盐水等常见材料动手操作，见证奶滴在盐水中绽放如烟花的纹路，观察吸水树脂快速膨胀锁...

12月3日，电气与自动化工程学院在屯溪路校区春华路开展“防艾不防爱，携手护未来”防艾月主题宣传活动，以趣味互动形式传递防艾知识。活动前期，学院阳光志愿服务中心志愿者通过班级群、社交平台号召大家积极参与，准备防艾手册、防护用品及互动道具，保障活动衔接高效。活动中，志愿者手持主题海报向过往师生介绍活动流程，投壶防艾题、关爱拼图赛、灯谜卡知识问答环节依次开展，参与者在答题投壶、限时拼图、解谜答题中学习防...

为进一步提升毕业班学生职业规划能力，落实高质量就业育人工作，12月初，电气与自动化工程学院分批次开展了就业与职业规划主题班会，学院相关负责教师、2026届全体本科生参加。本科生毕业班辅导员围绕职业生涯规划、职业价值观等话题作专题教育，对本学期以来开展的就业指导工作进行简要总结，介绍了学院的就业育人体系，并对目前的升学、签约数据进行分析梳理，希望已落实毕业去向的学生积极发挥模范作用，分享简历优化、面试...

12月4日，第六期学在工大“学习悦享荟”学业指导讲座暨电气学院“青知熠术·科创领航”主题讲座在翡翠湖校区科教楼二楼报告厅顺利举办。电气与自动化工程学院副教授、硕士生导师李鑫老师与学院电工电子实验中心主任、创新创业中心副主任戴雷老师主讲，全校500余名学生现场学习。李鑫老师以“身边的创新（行动）”为题，向同学们分享了学习生活中因社会环境、学习环境等问题可能面临的困惑，从而引出大学生需要提高创新能力，学会...

为深化产教融合，共育高素质人才，12月4日下午，电气与自动化工程学院赴安徽中鑫继远信息技术股份有限公司参观交流，并举行“熠路碳索”育人共同体揭牌仪式，公司、学院相关负责同志及部分骨干教师代表参会。安徽中鑫继远信息技术股份有限公司董事长兼总经理徐强对学院一行来访表示欢迎，他介绍了公司的发展历程和业务领域，回顾了与学院良好的合作基础，希望以此次育人共同体共建为契机，进一步深化产学研战略合作。电气学院院...

为切实强化新生心理骨干的履职能力，构建全方位校园心理健康防护网络，12月3日下午，电气与自动化工程学院开展秋季心理中心体验活动。学院2025级心理委员与宿舍气象员代表走进翡翠湖校区心理健康教育与咨询中心，通过实地探访与互动实践，深入了解服务中心资源与功能布局，为后续班级心理健康工作开展夯实基础。心理中心讲解员结合心理骨干的工作需求，重点介绍了中心的服务范畴、预约流程及核心功能区域的适配场景。随后，讲解...